البرنامج المكثف
مميّزات هذا البرنامج:
*يكتسب ثقة كبيرة بنفسه لأنه سيبدأ التّهجية بعد 5 دروس فينمو حبّه للّغة العربيّة.
*بزمن قياسي يستطيع المتعلّم قراءة الجمل والنّصوص بعد 10 دروس فقط.
* التّبسيط والتّكثيف لطريقة “المسار السّريع” يكوّن لديه دافعا بالاستمرار في تعلّم العربيّة.
*يولّد التّفاعل بين التّعليم الإلكترونيّ الّذي يشتغل عليها المتعلّم والمادّة الورقيّة نتائج رائعة.
*طريقة “المسار السّريع” مصمّمة بطريقة جاذبة مربوطة بفيديوهات وصور داعمة.
*يتلقى الطالبُ إشرافا وتوجيها لقراءة القصص والكتب وتطوير مهاراته بكل مستوى.
مدة كل مستوى في البرنامج 10 ساعات تعليمية
مدة الدرس في المستوى 45 دقيقة
مستويات البرنامج
المستوى الأول: المسار السريع:
*تقييم المتعلّم الأوليّ:
المتعلّم لا يعرف الحروف أو قراءة الكلمات ولكنّه يتحدّث اللّهجة العاميّة العربيّة بالإضافة إلى تحديد مستوى عميق لمهاراته اللغوية ومعارفه يكون قبل الدروس وترسم خطة لكل متعلم معَ الأهداف، ويشترط على المتعلم أن يكون بعمر التاسعة أو أكبر.
*أهداف المستوى:
1-التحدث: التدريب على النطق السليم للحروف والكلمات والتحدث باللغة العربية الفصيحة وربط المقروء بالمسموع
2-القراءة: قراءة كلمات وجمل ونصوص قصيرة مع الضبط بالشكل قراءة سليمة
3-الاستماع: إجادة الاستماع باللغة العربية الفصيحة وربطها بالمقروء
4-الكتابة: كتابة كلمات وجمل قصيرة والإملاء المنظور
*البرنامج يعتمد على كتاب طريقة المسار السريع في تدريس هذه الفئة
المستوى الثاني :الطلاقة 2:
*تقييم المتعلم الأولي:
المتعلّم بدأ بالتهجية وقراءة كلمات مع الضبط او بدونه بالإضافة إلى تحديد مستوى عميق لمهاراته اللّغوية ومعارفه يكون قبل الدّروس وترسم خطّة لكل متعلّم معَ الأهداف.
*أهداف المستوى:
1-التحدث: التدريب على النطق السليم للحروف والكلمات وعلى التحدث باللغة الفصيحة من خلال التعريف بالنفس والأشياء المحيطة وتلخيص وجيز للنصوص المقروءة
2-القراءة: إتقان مهارات القراءة الأساسية وقراءة نصوص من 20كملة إلى 30 كلمة في الدقيقة
3-الاستماع: تطور بمهارات الاستماع باللغة العربية الفصيحة وفهم النصوص والقدرة على الإجابة عن الأسئلة المباشرة
4-الكتابة: كتابة كلمات وجمل قصيرة والإملاء غير المنظور وتعلم مهارات الإملاء الإساسية
*البرنامج يعتمد على كتاب اللغة العربية الطلاقة 2 في تدريس هذه الفئة
المستوى الثالث :الطلاقة 3:
*أهداف المستوى:
1-التحدث: التدريب على النطق السليم للحروف والكلمات وعلى التحدث باللغة الفصيحة من خلال التعريف بالنفس والأشياء المحيطة وتلخيص وجيز للنصوص المقروءة
2-القراءة: إتقان مهارات القراءة الأساسية وقراءة نصوص من 25كملة إلى 40 كلمة في الدقيقة
3-الاستماع: تطور بمهارات الاستماع باللغة العربية الفصيحة وفهم النصوص واستيعابها والقدرة على الإجابة عن الأسئلة المباشرة
4-الكتابة: كتابة جمل قصيرة وأسطر مختارة من دروس المنهاج والإملاء غير المنظور وتعلم مهارات الإملاء الإساسية
*البرنامج يعتمد على كتاب اللغة العربية الطلاقة 3 في تدريس هذه الفئة
المستوى الرابع: الطلاقة 4 :
*أهداف المستوى:
1-التحدث: التحدث باللغة الفصيحة من خلال التعريف بالنفس وتلخيص لنصوص الكتاب والقصص ومعرفة الأفكار الرئيسية والغاية من النص والأفكار الفرعية
2-القراءة: إتقان مهارات القراءة الأساسية وقراءة نصوص من 40كملة إلى 60 كلمة في الدقيقة والفهم والاستيعاب للنصوص والإجابة عن الأسئلة غير المباشرة
3-الاستماع: تطور بمهارات الاستماع باللغة العربية الفصيحة وفهم النصوص واستيعابها والقدرة على الإجابة عن الأسئلة المباشرة وغير المباشرة
4-الكتابة: القدرة على تلخيص النصوص أو القصص وتحليلها والتمكن من مهارات الإملاء غير المنظور
*البرنامج يعتمد على كتاب اللغة العربية الطلاقة 4 في تدريس هذه الفئة
المستوى الخامس: الطلاقة 5
*أهداف المستوى:
1-التحدث: التحدث باللغة الفصيحة من خلال التعريف بالنفس والقدرة على التلخيص لنصوص الكتاب والقصص ومعرفة الأفكار الرئيسية والغاية من النص والأفكار الفرعية بأسلوب متمكن
2-القراءة: إتقان مهارات القراءة الأساسية وقراءة نصوص من 50كملة إلى 100 كلمة في الدقيقة والفهم والاستيعاب للنصوص والإجابة عن الأسئلة التحليلية للمقروء
3-الاستماع: تطور بمهارات الاستماع باللغة العربية الفصيحة وفهم النصوص واستيعابها والقدرة على الإجابة عن الأسئلة المباشرة وغير المباشرة وتحليل النص
4-الكتابة: القدرة على تلخيص النصوص أو القصص وتحليلها والتمكن من مهارات الإملاء غير المنظور
*البرنامج يعتمد على كتاب اللغة العربية الطلاقة 5 في تدريس هذه الفئة
